Perkembangan penyakit tropis yang dinamis, ditambah dengan tantangan global seperti perubahan iklim, mobilitas manusia, serta munculnya penyakit infeksi baru dan re-emerging diseases, menuntut adanya sistem pendidikan kedokteran yang adaptif, berbasis bukti, dan responsif terhadap kebutuhan kesehatan masyarakat. Dalam konteks ini, pendidikan kedokteran tropis memegang peranan strategis dalam menyiapkan sumber daya manusia kesehatan yang kompeten, berdaya saing global, serta mampu menjawab permasalahan kesehatan di wilayah tropis secara komprehensif.
Magister Ilmu Kedokteran Tropis Fakultas Kedokteran, Kesehatan Masyarakat, dan Keperawatan Universitas Gadjah Mada berkomitmen untuk berkontribusi dalam pengembangan kebijakan berbasis bukti melalui penyusunan policy brief yang relevan dan aplikatif. Policy brief ini dirancang sebagai jembatan antara hasil kajian ilmiah dan pengambilan kebijakan, khususnya dalam penguatan sistem pendidikan kedokteran tropis yang berkualitas, inovatif, dan berkelanjutan. Melalui halaman ini, kami menyajikan berbagai policy brief yang mengangkat isu-isu strategis dalam pendidikan kedokteran tropis, mulai dari pengembangan kurikulum, inovasi pembelajaran, hingga integrasi riset dan praktik lapangan. Diharapkan, dokumen-dokumen ini dapat menjadi referensi bagi akademisi, praktisi, maupun pengambil kebijakan dalam merumuskan langkah-langkah strategis untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pelayanan kesehatan di wilayah tropis.
Dokumen Policy Brief
Summary (Ringkasan)
Judul: Upaya Meningkatkan Partisipasi Masyarakat untuk Lanjut ke Jenjang Pendidikan Tinggi
Rendahnya partisipasi masyarakat dalam pendidikan tinggi di Indonesia disebabkan oleh berbagai faktor utama, yaitu keterbatasan ekonomi, ketimpangan distribusi perguruan tinggi, serta sistem pendidikan menengah yang belum sepenuhnya mendorong siswa melanjutkan ke jenjang lebih tinggi. Data BPS (2023) menunjukkan hanya sekitar 10,26% penduduk usia 19–24 tahun yang melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi, yang berdampak pada rendahnya kualitas sumber daya manusia dan daya saing nasional. Permasalahan ini menjadi strategis karena berkaitan langsung dengan bonus demografi dan kebutuhan tenaga kerja terampil di era ekonomi berbasis pengetahuan. Solusi yang dapat dilakukan meliputi peningkatan akses pembiayaan pendidikan, pemerataan infrastruktur pendidikan, serta reformasi sistem pendidikan menengah agar lebih mendukung kesiapan akademik. Rekomendasi ini ditujukan kepada pemerintah pusat, pemerintah daerah, serta pemangku kepentingan pendidikan untuk memperkuat kebijakan yang mendorong peningkatan partisipasi pendidikan tinggi secara inklusif dan berkelanjutan.
Disusun oleh:
1. Fikri Wahiddinsyah
2. Tessa Utari Br. Sinuraya
3. Erlangga Pramudya Pradana
4. Naufal Aji Satria




